【西遷精神再出發(fā)】馮耕中:傳承西遷精神 努力再創(chuàng)輝煌 2018-03-02 62年前,交通大學(xué)響應(yīng)國家號(hào)召,克服重重困難,遷校西北、落戶西安。在隨后的歲月里,全體交大師生銳意進(jìn)取,不斷拼搏,鑄就了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神,用實(shí)際行動(dòng)塑造了中國高等學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的楷模。在中國奮進(jìn)、邁入世界強(qiáng)國之列的偉大時(shí)刻,習(xí)近平總書記對(duì)交大15位西遷老教授的來信做出重要指示,并在2018年新年賀詞中再次強(qiáng)調(diào)交大的西遷精神,充分體現(xiàn)了黨和國家對(duì)交大西遷壯舉的肯定,勉勵(lì)全體交大師生傳承好西遷精神,為國家建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。1987年我從交大計(jì)算機(jī)系進(jìn)入bwin必贏唯一官網(wǎng)攻讀碩士研究生、博士研究生,留校從教,30余年一路走來,親眼見證了交大管理學(xué)科弘揚(yáng)西遷精神、服務(wù)國家、創(chuàng)造輝煌的歷史進(jìn)程;同時(shí)感恩于在自己成長的過程中受到西遷老教授——汪應(yīng)洛院士、李懷祖教授、陶謙坎教授等所給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教誨,使自己成為一名教書育人、傳承西遷精神的教育工作者。今天重溫歷史,面對(duì)現(xiàn)實(shí),展望未來,作為bwin必贏唯一官網(wǎng)的一名教師,更深刻地感受到了在西遷精神感召下發(fā)展交大管理學(xué)科的責(zé)任和使命。十六字的西遷精神,不僅僅是文字的表達(dá),更應(yīng)該融入我們的思想意識(shí),成為我們的行動(dòng)綱領(lǐng),指導(dǎo)我們的日常工作和實(shí)踐。2017年交大管理科學(xué)與工程、工商管理兩個(gè)一級(jí)學(xué)科均入選國家雙一流學(xué)科建設(shè)行列。在國家對(duì)交大管理學(xué)科賦予重大發(fā)展機(jī)遇的歷史時(shí)刻,我們bwin必贏唯一官網(wǎng)人應(yīng)該做到:一、胸懷大局傳承創(chuàng)新理解西遷精神的精髓,首先一條就是聽黨的話、服務(wù)國家大局、到祖國最需要的地方去?;仡櫧淮蠊芾韺W(xué)科的發(fā)展歷程,正是踐行這種思想、實(shí)現(xiàn)這種行動(dòng)的歷史。1978年改革開放,中國面對(duì)著全面恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、重塑高等教育體系的偉大歷史時(shí)刻。在西遷老教授——汪應(yīng)洛院士、李懷祖教授等率領(lǐng)下,交大管理學(xué)科奮勇當(dāng)先,急國家之所急、想國家之所想,成為中國管理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展的引領(lǐng)者;同時(shí),也成為西安交大1984年首批恢復(fù)建設(shè)的兩個(gè)院之一——bwin必贏唯一官網(wǎng)和研究生院。20世紀(jì)80年代,根據(jù)中國——加拿大政府合作協(xié)議,受加拿大國際開發(fā)署(CIDA,Canadian International DevelopmentAgency)項(xiàng)目支持,中國數(shù)家知名大學(xué)與加拿大的數(shù)家知名大學(xué)形成對(duì)口合作,其中bwin必贏唯一官網(wǎng)與阿爾貝塔大學(xué)、加爾戈里大學(xué)、薩斯喀其溫大學(xué)直接合作,西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的管理理念進(jìn)入中國。當(dāng)時(shí),中加管理教育中心落戶在bwin必贏唯一官網(wǎng),西安成為中國管理教育國際化的發(fā)源地和中心。大批中國學(xué)子和教師受加方資助赴加拿大學(xué)習(xí)或攻讀學(xué)位;而在中國國內(nèi),開設(shè)了兩屆中加聯(lián)合培養(yǎng)工商管理碩士班和多屆中加聯(lián)合培養(yǎng)博士班,全國各所合作高校的研究生匯集西安進(jìn)行學(xué)習(xí),師資和教材全部由加方對(duì)口大學(xué)提供,學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)中國社會(huì)實(shí)踐中尚未出現(xiàn)的商業(yè)模式和管理理念。此項(xiàng)合作一直延續(xù)到90年代末期,國內(nèi)的多所知名高校和大批學(xué)子受益。這種國外師資和知識(shí)“引進(jìn)來”的培養(yǎng)方式成為后來國內(nèi)眾多高校普遍推行的做法。我本人作為第一屆中加聯(lián)合培養(yǎng)碩士班的學(xué)生,深刻感受到了這種教育方式對(duì)中國管理教育產(chǎn)生的重大影響。進(jìn)入21世紀(jì),交大bwin必贏唯一官網(wǎng)進(jìn)一步深化和強(qiáng)化了管理教育國際化的進(jìn)程。一方面,在人才培養(yǎng)方式上,探索和推行了多樣化的國際合作模式,與國外眾多的高校建立了密切的合作關(guān)系;另一方面,加強(qiáng)國內(nèi)外的科研合作,大力推行在國際期刊發(fā)表研究成果的做法,按照商學(xué)院的國際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)科建設(shè)和推動(dòng)學(xué)院發(fā)展。近年來,隨著中國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,國內(nèi)、國際形勢(shì)發(fā)生重大變化,中國創(chuàng)造性地提出了一帶一路戰(zhàn)略,在轉(zhuǎn)型期引領(lǐng)全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。汪應(yīng)洛院士率領(lǐng)研究團(tuán)隊(duì),向中央政府提出“一帶一路與教科文先行戰(zhàn)略”的政策建議;bwin必贏唯一官網(wǎng)同時(shí)開展國際化的教育實(shí)踐,連續(xù)多年開設(shè)了成建制的留學(xué)生班,克服重重困難,如學(xué)生生源不盡如人意等,為世界各國特別是一帶一路國家持續(xù)培養(yǎng)理解中國管理理念和掌握相關(guān)管理知識(shí)的人才。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接導(dǎo)致教育體系的變革。交大管理學(xué)科過去數(shù)十年的發(fā)展歷程,也成為中國管理教育發(fā)展和變革的縮影。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)明確提出,共商共建共享的全球治理觀,倡導(dǎo)國際關(guān)系民主化,中國將繼續(xù)發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用,積極參與全球治理體系改革和建設(shè),不斷貢獻(xiàn)中國智慧和力量。從20世紀(jì)80年代的“管理教育引進(jìn)來”到現(xiàn)如今的“管理教育走出去”,是中國成為世界強(qiáng)國的戰(zhàn)略需要。交大bwin必贏唯一官網(wǎng)將會(huì)不斷弘揚(yáng)西遷精神,把國家重大需求作為自身的奮斗目標(biāo),奮勇拼搏,做強(qiáng)做實(shí)“管理教育走出去”戰(zhàn)略,助力國家一帶一路戰(zhàn)略的全面實(shí)現(xiàn)。二、淡泊名利樂于奉獻(xiàn)改革開放30多年來,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展以年均9.8%的增長取得令世人矚目的成就,并創(chuàng)造了“中國奇跡”。2010年以來,中國GDP首次超越日本,成為僅次于美國的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。然而自2012年起中國經(jīng)濟(jì)增速開始逐步放緩、GDP增速開始明顯回落,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了“新常態(tài)”。在這種形勢(shì)下,長期存在的國際貿(mào)易爭(zhēng)端、國內(nèi)貧富差距拉大、人口老齡化、持續(xù)高房價(jià)等現(xiàn)實(shí)問題使得中國社會(huì)的不穩(wěn)定因素在增多,一些原本不突出的問題和矛盾開始顯現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)明確提出,“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。這種發(fā)展不平衡不充分的問題不僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)領(lǐng)域,而且也出現(xiàn)在教育界和學(xué)術(shù)界。例如,近年來,我國的SCI、SSCI論文數(shù)量已經(jīng)躍居世界大國行列,但是具有自主創(chuàng)新能力、能夠真正解決中國現(xiàn)實(shí)問題的研究成果還非常缺乏,理論與實(shí)踐的脫節(jié)現(xiàn)象仍然存在。眾多的現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題亟待管理教育和科研工作者予以解決。此外,由于互聯(lián)網(wǎng)、交通等的發(fā)展,地域概念在變小,城鎮(zhèn)化形勢(shì)下經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)演變?yōu)閰^(qū)域與區(qū)域之間的競(jìng)爭(zhēng)。以各省人口流動(dòng)的大數(shù)據(jù)為依據(jù),得出了一個(gè)殘酷的結(jié)論:“大都市就像抽水機(jī),不停地從落后省份抽取勞動(dòng)力,或許將來的某一天,我們就會(huì)像今天的日本一樣,無數(shù)村莊和城鎮(zhèn)凋零衰敗,但東京和大阪都市圈繁華依舊”。在這種發(fā)展形勢(shì)下,陜西省作為交大的棲息地,其經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。周邊的省份如四川、河南,其發(fā)展速度更快,市場(chǎng)環(huán)境更加友好;知名企業(yè)從西安遷移到成都、鄭州的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。在新的時(shí)代,如何發(fā)揮智庫作用、為陜西實(shí)現(xiàn)追趕超越貢獻(xiàn)智慧,已經(jīng)成為交大管理學(xué)科義不容辭的責(zé)任。在這種現(xiàn)實(shí)條件下,一方面需要教育管理部門適時(shí)調(diào)整政策,引導(dǎo)教師和學(xué)生把文章寫在中國大地上;另一方面,也需要我們bwin必贏唯一官網(wǎng)的教師具有更大的胸懷、不為短期的名利所左右,不能只是注重眼前的利益、簡(jiǎn)單地跟隨指揮棒走、僅僅滿足于SCI、SSCI文章的發(fā)表,而應(yīng)該有更開闊的眼界,對(duì)區(qū)域環(huán)境不埋怨、不抱怨,全身心地投身于解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)問題,為陜西和國家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在人民的物質(zhì)生活得到極大地改善的同時(shí),“拜金主義”和“急功近利”的思想有所抬頭,在一定程度上也滲透到了教育界和學(xué)術(shù)界。2018年2月12日,人民日?qǐng)?bào)撰文“物質(zhì)幸福時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,新時(shí)代來臨”?!霸谛碌臅r(shí)代,比起金錢和物質(zhì),更重要的是精神層面的充實(shí)感”?;仡?2年前,很多老一輩交大人放棄優(yōu)越的生活條件,不畏艱難,來到大西北創(chuàng)業(yè)。這種“無私奉獻(xiàn)”的精神正是新的時(shí)代我們應(yīng)該繼承的最寶貴的財(cái)富,我們?cè)趰彽慕搪殕T工應(yīng)該不斷發(fā)揚(yáng)光大這種西遷精神,物質(zhì)文明與精神文明同步建設(shè),激勵(lì)未來一代又一代的交大人勇往向前。三、育人為先艱苦創(chuàng)業(yè)隨著互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用,全球經(jīng)濟(jì)社會(huì)的運(yùn)行模式發(fā)生了重大的變化,人民的生活方式也發(fā)生巨大改變,手機(jī)和快遞成為我們?nèi)粘I畹闹匾M成部分。受網(wǎng)絡(luò)教育和人工智能技術(shù)應(yīng)用的影響,整個(gè)世界的教育模式面臨著巨大挑戰(zhàn),無論中國的高校、還是國外的高校,其教育體系都需要適應(yīng)性的創(chuàng)新和變革。錢學(xué)森先生多年前精辟地總結(jié)了高等教育的基本發(fā)展規(guī)律,他指出,“我們從西方文藝復(fù)興時(shí)期的全才偉人,走到19世紀(jì)中葉的理、工、文、藝分家的專家教育;再走到20世紀(jì)40年代的理工結(jié)合加文、藝的教育體制;再走到今天的理工文(理、工、加社科)結(jié)合的萌芽。到21世紀(jì)我們又回到像西方文藝復(fù)興時(shí)期的全才了;但有一個(gè)不同:21世紀(jì)的全才并不否定專家,只是他,這位全才,大約只需一個(gè)星期的學(xué)習(xí)和鍛煉就可以從一個(gè)專業(yè)轉(zhuǎn)入另一個(gè)不同的專業(yè)。”管理學(xué)科作為與經(jīng)濟(jì)社會(huì)近距離接觸的領(lǐng)域,受到社會(huì)變革的沖擊和影響會(huì)更猛烈和更直接。例如,各種商業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)層出不窮,在很多方面社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)走在了學(xué)術(shù)界的前面;大量的書本知識(shí)在短時(shí)間內(nèi)變得過時(shí),學(xué)生獲取知識(shí)的渠道正在多樣化,簡(jiǎn)單照本宣科的教師正在被淘汰,這些情況的出現(xiàn)已經(jīng)成為教育發(fā)展的常態(tài)。如何培養(yǎng)“具有高尚品德和情操、高度智慧和創(chuàng)新能力的通才”已經(jīng)成為擺在bwin必贏唯一官網(wǎng)教師面前、不可回避的重大課題。交通大學(xué)扎根西部辦學(xué)六十多年的歲月里,一代又一代的交大人傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)教風(fēng),踐行弘揚(yáng)“延安精神”,鑄就了以“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”為核心內(nèi)涵的“西遷精神”。我們這些年富力強(qiáng)的管理教育工作者,應(yīng)該秉承交大“起點(diǎn)高、基礎(chǔ)厚、要求嚴(yán)、重實(shí)踐”的一貫傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗品格,在全球教育體系重塑的歷史時(shí)刻勇于拼搏、不斷創(chuàng)新,根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要培養(yǎng)高、精、尖的管理人才,為bwin必贏唯一官網(wǎng)的再次輝煌而努力,為陜西的強(qiáng)盛和中國的強(qiáng)大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。