突破傳統(tǒng)教學(xué)"天花板" 培養(yǎng)國際化會(huì)計(jì)人才 2017-05-17 培養(yǎng)創(chuàng)新型、實(shí)用型、復(fù)合型的高素質(zhì)國際化會(huì)計(jì)人才，是目前眾多高校在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)中的方向和目標(biāo)。而早在17年前，bwin必贏唯一官網(wǎng)就已經(jīng)走在了這條實(shí)踐的道路上。 17年耕耘，碩果累累。bwin必贏唯一官網(wǎng)突破了傳統(tǒng)教學(xué)的“天花板”，獲得不少值得“點(diǎn)贊”的成績：創(chuàng)建了一套富有創(chuàng)新的“二三三”雙語教學(xué)模式；在國內(nèi)率先推行了會(huì)計(jì)學(xué)歷教育與國際會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格教育相融合的培養(yǎng)模式；首次實(shí)施了獨(dú)具特色的特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師（ACCA）本科生培養(yǎng)計(jì)劃……組建首個(gè)ACCA教改試點(diǎn)班長期以來，我國會(huì)計(jì)學(xué)本科教育注重專業(yè)知識(shí)教育，面向國內(nèi)就業(yè)，學(xué)生以獲取會(huì)計(jì)文憑為目標(biāo)，忽視了實(shí)際工作能力以及國際化人才培養(yǎng)的需要。進(jìn)入21世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化和我國加入WTO，培養(yǎng)具有國際職業(yè)水準(zhǔn)的高素質(zhì)國際化會(huì)計(jì)專門人才迫在眉睫。為此，2001年，bwin必贏唯一官網(wǎng)與國家審計(jì)署聯(lián)合組建了國內(nèi)第一個(gè)成建制國際會(huì)計(jì)師ACCA教改試點(diǎn)班。“17年來，我們緊緊圍繞ACCA教學(xué)改革和特色專業(yè)建設(shè)，完成教改課題20項(xiàng)，其中國家留學(xué)基金項(xiàng)目‘國際會(huì)計(jì)師ACCA課程體系研究’等5項(xiàng)，陜西省高等教育教學(xué)改革研究重點(diǎn)項(xiàng)目‘國際會(huì)計(jì)師ACCA雙語課程群建設(shè)及雙語教學(xué)改革研究’等省級(jí)項(xiàng)目6項(xiàng)。”bwin必贏唯一官網(wǎng)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)系主任田高良介紹說，通過教學(xué)改革研究，為ACCA教學(xué)模式提供了理論支持，促進(jìn)了ACCA教學(xué)創(chuàng)新，形成了一套基于國際化人才培養(yǎng)定位的ACCA教學(xué)模式，效果顯著。教學(xué)模式，從根本上說是人才培養(yǎng)模式。bwin必贏唯一官網(wǎng)ACCA教學(xué)模式的核心，是學(xué)歷教育與執(zhí)業(yè)資格能力教育相融合。“在此模式下，學(xué)生通過本科階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不僅可以獲得高等教育學(xué)歷文憑，而且可以獲得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證，使其在畢業(yè)后通過執(zhí)業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的鍛煉，即可獲得會(huì)計(jì)師執(zhí)業(yè)資格。這樣既能實(shí)現(xiàn)無縫對(duì)接，縮短培養(yǎng)周期，又能大大提高畢業(yè)生在人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力。尤其在經(jīng)濟(jì)全球化的大環(huán)境下，既具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)，又具有按照國際標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)的應(yīng)用型人才，更會(huì)受到用人單位的歡迎。不少畢業(yè)生沒到大四就被雇主優(yōu)先鎖定，尤其是ACCA方向班的學(xué)生。不少雇主反饋這些學(xué)生的綜合能力相對(duì)較強(qiáng)，上手也快。”田高良說。創(chuàng)建“二三三”ACCA雙語教學(xué)模式在bwin必贏唯一官網(wǎng)眾多教學(xué)模式改革中，“二三三”ACCA雙語教學(xué)模式獨(dú)具特色。所謂“二三三”，是指兩大教學(xué)目標(biāo)、三種教學(xué)方法和三個(gè)教學(xué)階段。“兩大教學(xué)目標(biāo)包括：掌握基本知識(shí)、基本技能，即學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶、理解；培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力，即學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用、分析、綜合、判斷、評(píng)價(jià)等方面的能力?！碧锔吡颊f。同時(shí)，通過多年的摸索和總結(jié)，三種教學(xué)方法也有了專業(yè)名稱，即“激勵(lì)自主式”教學(xué)法、“互動(dòng)啟發(fā)式”教學(xué)法和“浸入雙語式”教學(xué)法。據(jù)田高良介紹，ACCA14門課程全部使用英文原版教材。為保證教學(xué)效果，bwin必贏唯一官網(wǎng)利用各種獎(jiǎng)勵(lì)辦法、靈活的成績考核辦法等，激勵(lì)學(xué)生在寒暑假、課前、課中、課后全過程進(jìn)行以學(xué)生為中心的自主式學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。同時(shí)，在ACCA教學(xué)模式中，教師主要采取科教互動(dòng)、課堂討論、啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)等多種方法與學(xué)生互動(dòng)，共同提高。另外，“浸入雙語式”教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是“語言和內(nèi)容融合”，既能讓學(xué)生在純正的英語環(huán)境中學(xué)習(xí)ACCA知識(shí)，又能通過掌握ACCA知識(shí)提高英語應(yīng)用技能。三個(gè)教學(xué)階段包括集中授課、重點(diǎn)研討和考核評(píng)價(jià)。即每門課先由本校教師用8到11周完成授課，然后聘請(qǐng)國外專家，歸納疏理課程核心內(nèi)容、研討重點(diǎn)和難點(diǎn)，最后利用1個(gè)月左右時(shí)間，以學(xué)生強(qiáng)化訓(xùn)練為主、老師答疑解惑為輔，參加全球統(tǒng)考。“除此之外，我們還有很多創(chuàng)新做法?！碧锔吡颊f，比如在國內(nèi)率先推行具有融合特征的ACCA本科課程體系，建立執(zhí)業(yè)資格能力培養(yǎng)與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合的“五結(jié)合模式”，搭建了具有ACCA特色的教學(xué)管理與教學(xué)運(yùn)行平臺(tái)等。17年的努力，在學(xué)生身上顯現(xiàn)得最為直接。2001年以來，該教學(xué)模式已經(jīng)在16屆1000多名ACCA學(xué)生中應(yīng)用。目前已有12屆800多名學(xué)生順利畢業(yè)，就業(yè)率100%。30多名同學(xué)先后獲得ACCA全球統(tǒng)考單科全球第一或中國大陸第一。一批高素質(zhì)的ACCA師資隊(duì)伍“誕生”為了保證高質(zhì)量開設(shè)ACCA全球統(tǒng)考課程，bwin必贏唯一官網(wǎng)還采取各種措施培養(yǎng)師資，培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的ACCA雙語教學(xué)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。“為了培養(yǎng)‘本土化’雙語師資隊(duì)伍，bwin必贏唯一官網(wǎng)先后派出80多人次赴海外參加ACCA課程培訓(xùn)，同時(shí)聘請(qǐng)了10多位海外教師為ACCA學(xué)生授課。”田高良說，本校主講教師全程跟蹤聽課，不僅使ACCA教學(xué)直接與國際接軌，而且顯著提升了本校師資的水平。此外，教學(xué)相長，科教互動(dòng)。ACCA主講教師也是科研骨干。他們能將最新科研成果融入教學(xué)，既開闊了學(xué)生視野，又激發(fā)了學(xué)生的科研熱情。一些學(xué)生參與老師的科研課題，有的論文被美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)年會(huì)錄用或在國內(nèi)權(quán)威期刊發(fā)表，有的獲得國家大學(xué)生創(chuàng)新基金。為了加強(qiáng)國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，bwin必贏唯一官網(wǎng)還先后邀請(qǐng)了30多位海外專家來校舉辦會(huì)計(jì)學(xué)系列學(xué)術(shù)講座，并與ACCA師生座談交流。“學(xué)院目前已經(jīng)培養(yǎng)了一支由15人組成的ACCA優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)。通過ACCA教學(xué)，他們積累了豐富的雙語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本學(xué)科培養(yǎng)國際化的高水平師資起到了積極的作用。”田高良說。